很多孩子學習數學都會感到隨著年級的升高越來越困難，這當然和孩子的智慧傾向有關，但也與和學習方法、思考問題的方式有關。我認為孩子一定要學會用數學方式思考問題，這是學好數學的前提。家長不要強迫孩子做大量的練習，我一直覺得孩子比大人更辛苦！孩子成績不好，不要埋怨他不夠勤奮,先瞭解他的思維狀況和思維特點。希望老師們參加這個話題的討論，讓每個孩子能輕鬆的學好數學，熱愛數學！
我以為數學是一切邏輯思維的基礎。孩子對數學的興趣在於家長對數學的態度。孩子的數學學習不能以會做幾道題來考察，更不能用考試時是不是都做對了來判定，那都是應試教育的手段，背會幾道例題，做題細緻一些，所有的孩子都能考100分。孩子對數學的興趣應該來源於生活，生活中到處充滿了數學，看家長怎樣利用生活。還是那句老話，培養孩子的興趣關鍵在家長，尤其是家長對待學習的態度。
1.孩子學習數學非常困難怎麼辦? 每個班中都會有10%左右的同學學習數學非常困難,他們成績不好,上課聽不懂.沒有成功和快樂的體驗.老師在和家長家長交流時,往往抱怨孩子不愛學習.不能完成學習任務(作業),學習基礎差等.這些問題都是把責任推到孩子身上,認為孩子學習不好就是沒有認真學習,沒有認真聽講.那麼認真聽課的同學中也有數學很差的.這是什麼原因呢?在工作經驗的積累和不端學習中.我體會到,每個學生的智力結構是不同的,有的孩子的抽象思維能力原本就弱一些,就像有的孩子天生運動的協調性就差是一樣的道理.作為教師,要允許這些孩子比大多數孩子學習速度慢一些,想辦法讓他們不端段體驗成功.據我的經驗,設計適合這些孩子的練習,讓他們在完成專門的練習中不斷進步是很好的方法.
教師和家長都應該為設計這樣的練習出力,有了專門為自己設計的作業.學生還會有不完成作業的現象嗎?他還會中處於失敗的折磨中嗎?
2.為什麼有的學生在學習數學時會感到“老師一講就會，自己一做就錯”？ 有許多學生在學習中都有這樣的感覺。產生這一現象的原因在於學生並沒有真正聽懂。它可能學會了這道題的解法，可能知道了這道題的答案，但是並沒有掌握分析問題的思路與方法，沒有真正理解該題所涉及到的最基礎的數學知識。 其次，解題技能的形成也需要一定的訓練，缺少訓練會導致“一做就錯”第 三，現在有許多學生參加了許多補習班，為了學習奧數，課外班提前學習了許多課堂上要學習的數學知識，但是這些知識學生往往只知其然不知其所以然，甚至一知半解，在課堂學習中又覺得自己都會了，放鬆學習要求。許多家長規定孩子每天做幾道奧數題，只抓課外，不重視課內學習，學生數學基礎不夠扎實。這些都是原因,家長們要正視這些問題。
文章來源:
吳雅各老師
http://tw.myblog.yahoo.com/ggmlyang/article?mid=1155&prev=1156&next=1154&l=a&fid=8
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